|
Руководитель службы психолого-педагогического сопровождения ребёнка
Хухлаева Ольга Владимировна
Профессор Московского государственного психолого-педагогического университета,
доктор педагогических наук,
кандидат психологических наук, автор множества книг о психологическом здоровье детей и взрослых
Психологи
Авдейчук Владислав Владимирович
дипломант конкурса «Профессиональное признание-2008»
высшее психологическое образование –
Московский государственный психолого-педагогический университет, специальная и клиническая психология;
область профессиональных интересов – групповые коммуникативные игровые технологии, подростковые субкультуры, подростковая психология и консультирование.
Федорова Мария Романовна
высшее психологическое образование –
Московский государственный психолого-педагогический университет, социальная психология;
область профессиональных интересов – семейная психология и консультирование, имеет опыт работы с детьми и подростками разных национальностей в образовательной сфере.
Логопеды
Светицкая Вера Григорьевна
учитель-логопед высшей педагогической квалификации
«Почётный работник общего образования РФ»
высшее педагогическое образование –
Московский государственный педагогический институт -
учитель русского языка и чтения в коррекционных классах, учитель-логопед
Мзокова Наталья Витальевна
учитель-логопед высшей педагогической квалификации,
«Отличник народного просвещения»
высшее педагогическое образование –
Московский государственный педагогический институт -
учитель-дефектолог, логопед.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА – ЭТО:
Оптимизация процесса обучения:
- диагностика познавательных особенностей детей
(тип нервной системы, ведущий канал восприятия и т.д.);
- совместная работа с педагогами по подбору методов обучения с учетом индивидуальных особенностей ребенка.
Оптимизация межличностных отношений в классе:
- помощь детям в разрешении конфликтных ситуаций;
- проведение уроков по развитию навыков общения в рамках программы «Тропинка к своему Я»;
- индивидуальная работа с детьми, имеющими трудности в общении.
Гармонизация эмоционально-личностной сферы:
- проведение уроков, помогающих лучше узнавать себя, ставить цели и добиваться успехов;
- индивидуальная работа с детьми по снижению уровня тревоги, повышению уверенности в себе, конструктивному разрешению конфликтов.
В течение года работает родительский клуб,
где в свободном режиме мы обсуждаем
волнующие Вас вопросы и совместно решаем,
как сделать жизнь наших ребят интересной.
|
